CAJ | 학술논문

在我国大学英语教学改革的过程中，ESP教学受到越来越多的关注。教师能否适应ESP教学中的角色转换，关乎ESP教学的成败。本文通过分析当前普通高校ESP教师的角色要求，探讨了成功转换教师角色的途径，对ESP教师的专业发展具有一定的启示意义。
재아국대학영어교학개혁적과정중，ESP교학수도월래월다적관주。교사능부괄응ESP교학중적각색전환，관호ESP교학적성패。본문통과분석당전보통고교ESP교사적각색요구，탐토료성공전환교사각색적도경，대ESP교사적전업발전구유일정적계시의의。