中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
6期
27
,共1页
高中语文%阅读教学%互动评价
高中語文%閱讀教學%互動評價
고중어문%열독교학%호동평개
在语文《新课程标准》的阅读教学建议中,第四条就简明扼要地阐述了如何“逐步培养学生探究性和创造性阅读能力”的新课题.“新课标”的目标就是想要通过多角度、有创意的阅读来提高阅读质量.但是现在高中语文的阅读教学区还是存在着很多问题的.因而如何提高学生在学习中的主体地位,如何多元化教学方式,如何在提高学生阅读感悟能力的基础上提高语文考试成绩,这些问题就成了高中语文阅读教学评价中首要要解决的问题.
在語文《新課程標準》的閱讀教學建議中,第四條就簡明扼要地闡述瞭如何“逐步培養學生探究性和創造性閱讀能力”的新課題.“新課標”的目標就是想要通過多角度、有創意的閱讀來提高閱讀質量.但是現在高中語文的閱讀教學區還是存在著很多問題的.因而如何提高學生在學習中的主體地位,如何多元化教學方式,如何在提高學生閱讀感悟能力的基礎上提高語文攷試成績,這些問題就成瞭高中語文閱讀教學評價中首要要解決的問題.
재어문《신과정표준》적열독교학건의중,제사조취간명액요지천술료여하“축보배양학생탐구성화창조성열독능력”적신과제.“신과표”적목표취시상요통과다각도、유창의적열독래제고열독질량.단시현재고중어문적열독교학구환시존재착흔다문제적.인이여하제고학생재학습중적주체지위,여하다원화교학방식,여하재제고학생열독감오능력적기출상제고어문고시성적,저사문제취성료고중어문열독교학평개중수요요해결적문제.
