东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
5期
64-64,65
,共2页
英语阅读%大学英语%项目导向%教学
英語閱讀%大學英語%項目導嚮%教學
영어열독%대학영어%항목도향%교학
英语阅读能力是大学英语学习中必须要掌握的技能,通过分析项目导向教学法的主要特征来构建以学生为中心的自主探究式课堂。项目导向教学法在大学英语报刊阅读课堂中的应用主要从对学习者、教学内容和教学目标的分析开始,通过教师创设情境、学生选择项目主题、分组协作学习、成果汇报等过程,即培养了学生英语语言技能,又能提高学生的自主学习能力、协作学习能力、批判性思维和创新能力。
英語閱讀能力是大學英語學習中必鬚要掌握的技能,通過分析項目導嚮教學法的主要特徵來構建以學生為中心的自主探究式課堂。項目導嚮教學法在大學英語報刊閱讀課堂中的應用主要從對學習者、教學內容和教學目標的分析開始,通過教師創設情境、學生選擇項目主題、分組協作學習、成果彙報等過程,即培養瞭學生英語語言技能,又能提高學生的自主學習能力、協作學習能力、批判性思維和創新能力。
영어열독능력시대학영어학습중필수요장악적기능,통과분석항목도향교학법적주요특정래구건이학생위중심적자주탐구식과당。항목도향교학법재대학영어보간열독과당중적응용주요종대학습자、교학내용화교학목표적분석개시,통과교사창설정경、학생선택항목주제、분조협작학습、성과회보등과정,즉배양료학생영어어언기능,우능제고학생적자주학습능력、협작학습능력、비판성사유화창신능력。