东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
5期
43-43
,共1页
电工技术%任务驱动%项目化%研究与实践
電工技術%任務驅動%項目化%研究與實踐
전공기술%임무구동%항목화%연구여실천
本文突破传统的理实教学模式,采用给予工作过程的任务驱动教学法,结合校企合作,重构了本门课程的教学体系。项目实施过程中,通过任务分解培养学生的职业岗位能力。提高学生的积极性与创造性。
本文突破傳統的理實教學模式,採用給予工作過程的任務驅動教學法,結閤校企閤作,重構瞭本門課程的教學體繫。項目實施過程中,通過任務分解培養學生的職業崗位能力。提高學生的積極性與創造性。
본문돌파전통적리실교학모식,채용급여공작과정적임무구동교학법,결합교기합작,중구료본문과정적교학체계。항목실시과정중,통과임무분해배양학생적직업강위능력。제고학생적적겁성여창조성。