CAJ | 학술논문

诗歌审美化教学是针对当前诗歌教学的航道偏离而提出的纠偏设想，它是根据诗歌特点和审美教学特点而提出的整合性概念。诗歌审美化教学按照立美育人的原则，建构了自己的“三化”逻辑体系：清晰化的教学目标、系统化的知识内容和审美化的课堂教学过程。具体说就是以系统化的知识内容为基础，以形象思维为核心，以审美化的课堂教学为过程，培养学生敏锐的感知力、独特的想象力和审美的感情力。
시가심미화교학시침대당전시가교학적항도편리이제출적규편설상，타시근거시가특점화심미교학특점이제출적정합성개념。시가심미화교학안조립미육인적원칙，건구료자기적“삼화”라집체계：청석화적교학목표、계통화적지식내용화심미화적과당교학과정。구체설취시이계통화적지식내용위기출，이형상사유위핵심，이심미화적과당교학위과정，배양학생민예적감지력、독특적상상력화심미적감정력。