读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
30期
120-120,121
,共2页
听障儿童%融合教育%随班就读
聽障兒童%融閤教育%隨班就讀
은장인동%융합교육%수반취독
80年代以来，融合教育成为我国特殊教育的热门话题，听障儿童随班就读的数量逐年增加。本文从听障儿童随班就读教学与学业能力、心理与康复、成功个案与回流问题、融合式聋人高等教育这四个方面对我国大陆的研究进行了总结和回顾，做此综述。
80年代以來，融閤教育成為我國特殊教育的熱門話題，聽障兒童隨班就讀的數量逐年增加。本文從聽障兒童隨班就讀教學與學業能力、心理與康複、成功箇案與迴流問題、融閤式聾人高等教育這四箇方麵對我國大陸的研究進行瞭總結和迴顧，做此綜述。
80년대이래，융합교육성위아국특수교육적열문화제，은장인동수반취독적수량축년증가。본문종은장인동수반취독교학여학업능력、심리여강복、성공개안여회류문제、융합식롱인고등교육저사개방면대아국대륙적연구진행료총결화회고，주차종술。
