东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
5期
21-22
,共2页
主体性%自我主体意识%主动地参与
主體性%自我主體意識%主動地參與
주체성%자아주체의식%주동지삼여
职业教育必须进行一场深刻的变革，提高教学质量，从而提升本校的办学层次，拉近与那些高职名校的的距离。推进这场变革的关键在于素质教育的实施，而课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学的一个重要方向就是培养学生的主体性。所以教学过程应该是学生真正参与的学习活动，我从以下几方面做了实验。
職業教育必鬚進行一場深刻的變革，提高教學質量，從而提升本校的辦學層次，拉近與那些高職名校的的距離。推進這場變革的關鍵在于素質教育的實施，而課堂教學是實施素質教育的主渠道。課堂教學的一箇重要方嚮就是培養學生的主體性。所以教學過程應該是學生真正參與的學習活動，我從以下幾方麵做瞭實驗。
직업교육필수진행일장심각적변혁，제고교학질량，종이제승본교적판학층차，랍근여나사고직명교적적거리。추진저장변혁적관건재우소질교육적실시，이과당교학시실시소질교육적주거도。과당교학적일개중요방향취시배양학생적주체성。소이교학과정응해시학생진정삼여적학습활동，아종이하궤방면주료실험。
