杭超峰 杭超峰
항초봉
2015년 读懂教材是用好教材的前提--以苏科版七下“12.1定义与命题”为例 讀懂教材是用好教材的前提--以囌科版七下“12.1定義與命題”為例 독동교재시용호교재적전제--이소과판칠하“12.1정의여명제”위례
2011년 初中数学教学中的问题情境设计探讨 初中數學教學中的問題情境設計探討 초중수학교학중적문제정경설계탐토