CAJ | 학술논문

《国家学生体质健康标准》(以下简称“《标准》”)作为学生体质监测的主要手段,学生应该是其实施的最终受益者,学校、教育部门、科研单位及人员是主要受益者.《标准》实施10年来,广东省根据自身的实际情况,制定实施《标准》的具体计划,并做好相关的宣传教育、器材配备、技术培训、测试组织、制度管理和数据上报等工作.但在《标准》实施的过程中,产生了异化,学生并没有成为真正的受益者.广东省学生体质状况并没有因《标准》的实施而得到提高,反而近年呈下降趋势.拟从战略管理学角度研究分析当前广东学生体质监测的异化现状和弊端,提出相应的回归建议,为教育行政部门的决策提供管理依据.
《국가학생체질건강표준》(이하간칭“《표준》”)작위학생체질감측적주요수단,학생응해시기실시적최종수익자,학교、교육부문、과연단위급인원시주요수익자.《표준》실시10년래,광동성근거자신적실제정황,제정실시《표준》적구체계화,병주호상관적선전교육、기재배비、기술배훈、측시조직、제도관리화수거상보등공작.단재《표준》실시적과정중,산생료이화,학생병몰유성위진정적수익자.광동성학생체질상황병몰유인《표준》적실시이득도제고,반이근년정하강추세.의종전략관이학각도연구분석당전엄동학생체질감측적이화현상화폐단,제출상응적회귀건의,위교육행정부문적결책제공관리의거.