课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
20期
48-48
,共1页
课改%角色转换%“懒”%主动性
課改%角色轉換%“懶”%主動性
과개%각색전환%“라”%주동성
新课改浪潮要求教师积极转换课堂角色。在教学中，语文老师只有转换角色，由“主角”变为“主导”，甘心做个“懒妈”，花心思“懒”出一种智慧，“懒”到一定“境界”，从思维和行为两方面培养学生的学习主动性，使之成为“勤快儿”。如此，我们的学生才能真正品味到课堂知识散发出的芬芳。
新課改浪潮要求教師積極轉換課堂角色。在教學中，語文老師隻有轉換角色，由“主角”變為“主導”，甘心做箇“懶媽”，花心思“懶”齣一種智慧，“懶”到一定“境界”，從思維和行為兩方麵培養學生的學習主動性，使之成為“勤快兒”。如此，我們的學生纔能真正品味到課堂知識散髮齣的芬芳。
신과개랑조요구교사적겁전환과당각색。재교학중，어문로사지유전환각색，유“주각”변위“주도”，감심주개“라마”，화심사“라”출일충지혜，“라”도일정“경계”，종사유화행위량방면배양학생적학습주동성，사지성위“근쾌인”。여차，아문적학생재능진정품미도과당지식산발출적분방。
