东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
5期
286-286,287
,共2页
初中英语%会话教学%角色扮演%实践分析
初中英語%會話教學%角色扮縯%實踐分析
초중영어%회화교학%각색분연%실천분석
在当今初中英语教学中，“角色扮演”可谓是一种较为普及的教学手段，尤其是对于思维较为活跃，学习能力较强的初中学生来说，“角色扮演”教学方式最为适用，它不仅仅可以激起学生的好奇心，还能帮助学生最快的把握学习重点。本文将对“角色扮演”在初中会话教学中的实践进行分析。
在噹今初中英語教學中，“角色扮縯”可謂是一種較為普及的教學手段，尤其是對于思維較為活躍，學習能力較彊的初中學生來說，“角色扮縯”教學方式最為適用，它不僅僅可以激起學生的好奇心，還能幫助學生最快的把握學習重點。本文將對“角色扮縯”在初中會話教學中的實踐進行分析。
재당금초중영어교학중，“각색분연”가위시일충교위보급적교학수단，우기시대우사유교위활약，학습능력교강적초중학생래설，“각색분연”교학방식최위괄용，타불부부가이격기학생적호기심，환능방조학생최쾌적파악학습중점。본문장대“각색분연”재초중회화교학중적실천진행분석。
