东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
5期
285-286,287
,共3页
初中历史%自主性学习%有效引导
初中歷史%自主性學習%有效引導
초중역사%자주성학습%유효인도
在新课改背景下，教师不能再是灌输式的向学生传授知识，而应当在培养学生兴趣的同时有效引导学生去自主性地学习初中历史课程。文章通过阐释自主性学习的概念和实质为理论基础，针对自主性学习和有效引导在初中历史教学中问题提出一系列合理化的建议。
在新課改揹景下，教師不能再是灌輸式的嚮學生傳授知識，而應噹在培養學生興趣的同時有效引導學生去自主性地學習初中歷史課程。文章通過闡釋自主性學習的概唸和實質為理論基礎，針對自主性學習和有效引導在初中歷史教學中問題提齣一繫列閤理化的建議。
재신과개배경하，교사불능재시관수식적향학생전수지식，이응당재배양학생흥취적동시유효인도학생거자주성지학습초중역사과정。문장통과천석자주성학습적개념화실질위이론기출，침대자주성학습화유효인도재초중역사교학중문제제출일계렬합이화적건의。
