东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
5期
275-276
,共2页
中职%数学教学%培养%学习兴趣
中職%數學教學%培養%學習興趣
중직%수학교학%배양%학습흥취
中职学生数学基础较差，对数学的学习兴趣不浓厚，不少学生厌学数学。通过打好入门基础，创设学习情境，加强实际操作，实施角色转换等教学策略，能够激发学生的学习兴趣，主动学习数学，提高他们的数学素养和数学运用能力，从而更好地为专业教学服务，为学生的就业打下良好的基础。
中職學生數學基礎較差，對數學的學習興趣不濃厚，不少學生厭學數學。通過打好入門基礎，創設學習情境，加彊實際操作，實施角色轉換等教學策略，能夠激髮學生的學習興趣，主動學習數學，提高他們的數學素養和數學運用能力，從而更好地為專業教學服務，為學生的就業打下良好的基礎。
중직학생수학기출교차，대수학적학습흥취불농후，불소학생염학수학。통과타호입문기출，창설학습정경，가강실제조작，실시각색전환등교학책략，능구격발학생적학습흥취，주동학습수학，제고타문적수학소양화수학운용능력，종이경호지위전업교학복무，위학생적취업타하량호적기출。
