东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
5期
263-264
,共2页
严倩%李玲燕%韩凤琴%林超
嚴倩%李玲燕%韓鳳琴%林超
엄천%리령연%한봉금%림초
多功能科学教具%实验原理%创新实验%科学思维
多功能科學教具%實驗原理%創新實驗%科學思維
다공능과학교구%실험원리%창신실험%과학사유
通过多功能科学教具，将多个分散的知识点集于一身，不但有助于初中生寻找不同实验的基本共同特征，从而更好地把握内在原理，还促进学生对同一件教具进行反复深入思考，想出更多基于此教具的创新实验，逐步激发学生对学习科学的内在兴趣和像科学家一般的科学思维。
通過多功能科學教具，將多箇分散的知識點集于一身，不但有助于初中生尋找不同實驗的基本共同特徵，從而更好地把握內在原理，還促進學生對同一件教具進行反複深入思攷，想齣更多基于此教具的創新實驗，逐步激髮學生對學習科學的內在興趣和像科學傢一般的科學思維。
통과다공능과학교구，장다개분산적지식점집우일신，불단유조우초중생심조불동실험적기본공동특정，종이경호지파악내재원리，환촉진학생대동일건교구진행반복심입사고，상출경다기우차교구적창신실험，축보격발학생대학습과학적내재흥취화상과학가일반적과학사유。
