学园
學園
학완
XUEYUAN
2015年
17期
86-87
,共2页
问题的生成%高效设计%有效使用
問題的生成%高效設計%有效使用
문제적생성%고효설계%유효사용
我们从学生的预习开始，就要一直关注学生学习中的问题生成，使整个学习的过程变成学生自主提出问题和解决问题的过程。那么问题生成单的生成和设计就显得尤为重要，它不仅检测和督促了学生的预习以及学生在问题生成课上的表现，而且问题生成单质量的高低直接影响了问题解决的效果。
我們從學生的預習開始，就要一直關註學生學習中的問題生成，使整箇學習的過程變成學生自主提齣問題和解決問題的過程。那麽問題生成單的生成和設計就顯得尤為重要，它不僅檢測和督促瞭學生的預習以及學生在問題生成課上的錶現，而且問題生成單質量的高低直接影響瞭問題解決的效果。
아문종학생적예습개시，취요일직관주학생학습중적문제생성，사정개학습적과정변성학생자주제출문제화해결문제적과정。나요문제생성단적생성화설계취현득우위중요，타불부검측화독촉료학생적예습이급학생재문제생성과상적표현，이차문제생성단질량적고저직접영향료문제해결적효과。
