CAJ | 학술논문

初中思想品德学科教师要立足于学科特性与初中生身心发展水平，积极倡导教师优化教学策略，通过设计学案导学、贴近学生生活、注重师生交流、适时拓展延伸等教学手段，创设教学情境，孕育、唤起、触动学生的情感体验，引导学生品味、延伸，注重自我感悟，以达成思品学科的育人目标，实现最佳的育人效果。
초중사상품덕학과교사요립족우학과특성여초중생신심발전수평，적겁창도교사우화교학책략，통과설계학안도학、첩근학생생활、주중사생교류、괄시탁전연신등교학수단，창설교학정경，잉육、환기、촉동학생적정감체험，인도학생품미、연신，주중자아감오，이체성사품학과적육인목표，실현최가적육인효과。