语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2015年
13期
128-129
,共2页
多向思维%逆向思维%聚合思维
多嚮思維%逆嚮思維%聚閤思維
다향사유%역향사유%취합사유
作文教学是中学语文教学的一个重要内容,不仅是学生语文学习的一个重点部分,也是衡量教师教学任务是否完成的指标之一.在传统的语文教学模式下,教师的教学方法僵化,束缚了学生的发散思维,当前,在新课改的背景下,传统的作文教学方式显然已经不适应语文作文教学改革的发展趋势.发散思维是一种心理学观念,相关教育工作者针对语文作文教学的常见问题将其应用到语文作文教学当中.本文分析了发散思维在中学语文作文教学中的应用,以发散思维为出发点提出了语文作文教学策略,旨在为语文作文教学提供参考性意见,促进学生思维能力的提高.
作文教學是中學語文教學的一箇重要內容,不僅是學生語文學習的一箇重點部分,也是衡量教師教學任務是否完成的指標之一.在傳統的語文教學模式下,教師的教學方法僵化,束縳瞭學生的髮散思維,噹前,在新課改的揹景下,傳統的作文教學方式顯然已經不適應語文作文教學改革的髮展趨勢.髮散思維是一種心理學觀唸,相關教育工作者針對語文作文教學的常見問題將其應用到語文作文教學噹中.本文分析瞭髮散思維在中學語文作文教學中的應用,以髮散思維為齣髮點提齣瞭語文作文教學策略,旨在為語文作文教學提供參攷性意見,促進學生思維能力的提高.
작문교학시중학어문교학적일개중요내용,불부시학생어문학습적일개중점부분,야시형량교사교학임무시부완성적지표지일.재전통적어문교학모식하,교사적교학방법강화,속박료학생적발산사유,당전,재신과개적배경하,전통적작문교학방식현연이경불괄응어문작문교학개혁적발전추세.발산사유시일충심이학관념,상관교육공작자침대어문작문교학적상견문제장기응용도어문작문교학당중.본문분석료발산사유재중학어문작문교학중적응용,이발산사유위출발점제출료어문작문교학책략,지재위어문작문교학제공삼고성의견,촉진학생사유능력적제고.