科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2015年
20期
170,225
,共2页
机械CAD%分层教学%多元智能理论
機械CAD%分層教學%多元智能理論
궤계CAD%분층교학%다원지능이론
分析了目前《机械CAD》课程中所存在的问题,提出了分层教学的解决思路.并创造性的运用多元智能理论对学生进行隐性分层,从课程目标、教学内容、课堂教学、考核方式全方位的阐述了具体的分层策略.经教学实践,该方法使不同层次的学生在各自的水平上均得到提高.
分析瞭目前《機械CAD》課程中所存在的問題,提齣瞭分層教學的解決思路.併創造性的運用多元智能理論對學生進行隱性分層,從課程目標、教學內容、課堂教學、攷覈方式全方位的闡述瞭具體的分層策略.經教學實踐,該方法使不同層次的學生在各自的水平上均得到提高.
분석료목전《궤계CAD》과정중소존재적문제,제출료분층교학적해결사로.병창조성적운용다원지능이론대학생진행은성분층,종과정목표、교학내용、과당교학、고핵방식전방위적천술료구체적분층책략.경교학실천,해방법사불동층차적학생재각자적수평상균득도제고.
