CAJ | 학술논문

小学英语课堂教学应体现有趣，有用，有效。有趣、有用、有效，构成了一个三角形，使得老师开展课堂教学能更有意义。＂有效＂是指教师的教学方式能促使学生较好地达到三维目标，在整个过程中达到事半功倍之效。＂有趣＂是指学生具有有意义学习的心向。它需要教师在课堂教学中能够激发学生的学习兴趣，在平时注意培养学生的学习动机。＂有用＂是指学习的材料使学生感到有价值。它需要教师在课堂教学中，使学生感受到所学知识能够帮助他们解决生活中的实际问题。
소학영어과당교학응체현유취，유용，유효。유취、유용、유효，구성료일개삼각형，사득로사개전과당교학능경유의의。＂유효＂시지교사적교학방식능촉사학생교호지체도삼유목표，재정개과정중체도사반공배지효。＂유취＂시지학생구유유의의학습적심향。타수요교사재과당교학중능구격발학생적학습흥취，재평시주의배양학생적학습동궤。＂유용＂시지학습적재료사학생감도유개치。타수요교사재과당교학중，사학생감수도소학지식능구방조타문해결생활중적실제문제。