新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2015年
6期
222-222
,共1页
高中数学%作业%自主探究%合作沟通%成就感
高中數學%作業%自主探究%閤作溝通%成就感
고중수학%작업%자주탐구%합작구통%성취감
学生是学习的主体，教师要及时引领，组织学生、激发学生，注意给学生创造良好的学习环境，合理地布置作业，拓宽学生的思路，使之积极参加数学活动并有成就感。
學生是學習的主體，教師要及時引領，組織學生、激髮學生，註意給學生創造良好的學習環境，閤理地佈置作業，拓寬學生的思路，使之積極參加數學活動併有成就感。
학생시학습적주체，교사요급시인령，조직학생、격발학생，주의급학생창조량호적학습배경，합리지포치작업，탁관학생적사로，사지적겁삼가수학활동병유성취감。
