读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
17期
297-297
,共1页
语文教学%生动活泼%富有实效
語文教學%生動活潑%富有實效
어문교학%생동활발%부유실효
如今，语文课堂教学＂少、慢、差、费＂的现象依然存在，学生自主少，教学节奏慢，学生创造能力差，课堂教学有无效活动。怎样使语文课堂教学高效，必须培养学生主观能动性，使课堂教学灵活多样，开放多变，生动活泼，富有实效。
如今，語文課堂教學＂少、慢、差、費＂的現象依然存在，學生自主少，教學節奏慢，學生創造能力差，課堂教學有無效活動。怎樣使語文課堂教學高效，必鬚培養學生主觀能動性，使課堂教學靈活多樣，開放多變，生動活潑，富有實效。
여금，어문과당교학＂소、만、차、비＂적현상의연존재，학생자주소，교학절주만，학생창조능력차，과당교학유무효활동。즘양사어문과당교학고효，필수배양학생주관능동성，사과당교학령활다양，개방다변，생동활발，부유실효。
