中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2015年
5期
107-108
,共2页
形成性考核%方剂学%教学法
形成性攷覈%方劑學%教學法
형성성고핵%방제학%교학법
形成性考核是相对于终结性考核的一种考核方式,其具有全面考核学生学习的优势,已逐渐在高校教学评价中实施.方剂学形成性考核在结合我校形成性考核项目的基础上,采用包括考勤、平时提问、方歌背诵、阶段性测试、教学参与、综合表现等项目来进行.达到了调动学生学习积极性的目的,提高了方剂学的教学效果,但在实施中也存在一些问题仍需要进一步制订更合理的考核项目.
形成性攷覈是相對于終結性攷覈的一種攷覈方式,其具有全麵攷覈學生學習的優勢,已逐漸在高校教學評價中實施.方劑學形成性攷覈在結閤我校形成性攷覈項目的基礎上,採用包括攷勤、平時提問、方歌揹誦、階段性測試、教學參與、綜閤錶現等項目來進行.達到瞭調動學生學習積極性的目的,提高瞭方劑學的教學效果,但在實施中也存在一些問題仍需要進一步製訂更閤理的攷覈項目.
형성성고핵시상대우종결성고핵적일충고핵방식,기구유전면고핵학생학습적우세,이축점재고교교학평개중실시.방제학형성성고핵재결합아교형성성고핵항목적기출상,채용포괄고근、평시제문、방가배송、계단성측시、교학삼여、종합표현등항목래진행.체도료조동학생학습적겁성적목적,제고료방제학적교학효과,단재실시중야존재일사문제잉수요진일보제정경합리적고핵항목.
