CAJ | 학술논문

快乐能触发人的思维灵感，让人对某种事件（物）产生兴趣。基于这种认识，我在课堂教学中一直提倡愉快教学，让快乐的心情伴随我的教与学生的学。在实践中我着重突出一个＂乐＂字，注重在教学中找到＂乐＂的源泉；其次，是要突出一个＂能＂字；再者是启发好学生的＂思＂字。
쾌악능촉발인적사유령감，양인대모충사건（물）산생흥취。기우저충인식，아재과당교학중일직제창유쾌교학，양쾌악적심정반수아적교여학생적학。재실천중아착중돌출일개＂악＂자，주중재교학중조도＂악＂적원천；기차，시요돌출일개＂능＂자；재자시계발호학생적＂사＂자。