新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2015年
6期
111-111
,共1页
动态生成%生物教学%有效性
動態生成%生物教學%有效性
동태생성%생물교학%유효성
课堂教学中的动态生成，是在师生平等对话的基础上，教师能及时捕捉有价值、有创见的问题、情景或观点，充分挖掘学生潜力，提高课堂教学有效性的教学过程。在生物教学中，教师要能建立动态生成的课堂，提高课堂教学的有效性。
課堂教學中的動態生成，是在師生平等對話的基礎上，教師能及時捕捉有價值、有創見的問題、情景或觀點，充分挖掘學生潛力，提高課堂教學有效性的教學過程。在生物教學中，教師要能建立動態生成的課堂，提高課堂教學的有效性。
과당교학중적동태생성，시재사생평등대화적기출상，교사능급시포착유개치、유창견적문제、정경혹관점，충분알굴학생잠력，제고과당교학유효성적교학과정。재생물교학중，교사요능건립동태생성적과당，제고과당교학적유효성。
