CAJ | 학술논문

小学数学教学中要注重课堂的有效性，向课堂上的＇＂45分钟＂要效率，真正让学生通过课堂上的学习学有所获，那么教师要善于营造有效的教学课堂，让小学数学课堂活力无限，魅力无穷。真正让学生的思维在课堂上产生碰撞，让学生智慧的火花在课堂上释放。教师要善于激发学生的思维，精心设计课堂的提问，引导学生去探寻数学的美点；同时要重视课堂情境的创设，重视课堂教学情境的有效性；教师也要注重研究教材，精选课堂教学内容，注重教后反思；调动学生的学习兴趣，引导他们主动参与学习的全过程。总之有效的数学教学课堂应该是让学生的认知和情感都能得到全面发展。
소학수학교학중요주중과당적유효성，향과당상적＇＂45분종＂요효솔，진정양학생통과과당상적학습학유소획，나요교사요선우영조유효적교학과당，양소학수학과당활력무한，매력무궁。진정양학생적사유재과당상산생팽당，양학생지혜적화화재과당상석방。교사요선우격발학생적사유，정심설계과당적제문，인도학생거탐심수학적미점；동시요중시과당정경적창설，중시과당교학정경적유효성；교사야요주중연구교재，정선과당교학내용，주중교후반사；조동학생적학습흥취，인도타문주동삼여학습적전과정。총지유효적수학교학과당응해시양학생적인지화정감도능득도전면발전。