高等建筑教育
高等建築教育
고등건축교육
JOURNAL OF ARCHITECTURAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING
2015年
3期
103-105
,共3页
建筑材料%实验教学%教学改革%项目驱动
建築材料%實驗教學%教學改革%項目驅動
건축재료%실험교학%교학개혁%항목구동
针对建筑材料课程实验项目分散,学生实际操作能力差以及实践教学与理论教学脱节的问题,提出实践教学分步进行的方法,单项实验侧重提高学生的基本实验操作能力,而综合实验侧重考察学生综合素质.为了考察教学改革的成效,将土木工程专业2011-2013级的学生进行分组对比,结果证明,建筑材料实践课程项目教学法改革后,学生实验操作能力明显提高,知识掌握能力更强,分析解决问题能力也得到了提高.
針對建築材料課程實驗項目分散,學生實際操作能力差以及實踐教學與理論教學脫節的問題,提齣實踐教學分步進行的方法,單項實驗側重提高學生的基本實驗操作能力,而綜閤實驗側重攷察學生綜閤素質.為瞭攷察教學改革的成效,將土木工程專業2011-2013級的學生進行分組對比,結果證明,建築材料實踐課程項目教學法改革後,學生實驗操作能力明顯提高,知識掌握能力更彊,分析解決問題能力也得到瞭提高.
침대건축재료과정실험항목분산,학생실제조작능력차이급실천교학여이론교학탈절적문제,제출실천교학분보진행적방법,단항실험측중제고학생적기본실험조작능력,이종합실험측중고찰학생종합소질.위료고찰교학개혁적성효,장토목공정전업2011-2013급적학생진행분조대비,결과증명,건축재료실천과정항목교학법개혁후,학생실험조작능력명현제고,지식장악능력경강,분석해결문제능력야득도료제고.
