护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2015年
8期
127-128
,共2页
知信行模式%病区护士%手卫生%依从性
知信行模式%病區護士%手衛生%依從性
지신행모식%병구호사%수위생%의종성
目的：探讨知信行模式对病区护士手卫生依从性的影响。方法：面向本院193名病区护士，于2013年4月采取知信行理论模式开展为期6个月的手卫生培训教育，即通过传授手卫生知识，提升其认知水平，增强手卫生信念，最终促进其行为改善，提高手卫生依从性。比较干预前后病区护士认知、信念的评分及手卫生依从性。结果：干预后病区护士认知、信念评分均高于干预前（P＜0．05）；干预后一次性手套、洗手液、快速消毒剂及一次性擦手巾的使用情况高于干预前（P＜0．05）。结论：通过知信行模式可以有效提升病区护士手卫生知识水平、树立良好手卫生信念、提高病区护士手卫生依从性。
目的：探討知信行模式對病區護士手衛生依從性的影響。方法：麵嚮本院193名病區護士，于2013年4月採取知信行理論模式開展為期6箇月的手衛生培訓教育，即通過傳授手衛生知識，提升其認知水平，增彊手衛生信唸，最終促進其行為改善，提高手衛生依從性。比較榦預前後病區護士認知、信唸的評分及手衛生依從性。結果：榦預後病區護士認知、信唸評分均高于榦預前（P＜0．05）；榦預後一次性手套、洗手液、快速消毒劑及一次性抆手巾的使用情況高于榦預前（P＜0．05）。結論：通過知信行模式可以有效提升病區護士手衛生知識水平、樹立良好手衛生信唸、提高病區護士手衛生依從性。
목적：탐토지신행모식대병구호사수위생의종성적영향。방법：면향본원193명병구호사，우2013년4월채취지신행이론모식개전위기6개월적수위생배훈교육，즉통과전수수위생지식，제승기인지수평，증강수위생신념，최종촉진기행위개선，제고수위생의종성。비교간예전후병구호사인지、신념적평분급수위생의종성。결과：간예후병구호사인지、신념평분균고우간예전（P＜0．05）；간예후일차성수투、세수액、쾌속소독제급일차성찰수건적사용정황고우간예전（P＜0．05）。결론：통과지신행모식가이유효제승병구호사수위생지식수평、수립량호수위생신념、제고병구호사수위생의종성。
