新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2015年
6期
198-198
,共1页
初中体育%心理健康水平%品质%信心%合作
初中體育%心理健康水平%品質%信心%閤作
초중체육%심리건강수평%품질%신심%합작
在素质教育思想不断深入实施的今天,体育教学不再是简单的体育技能的培养以及身体素质水平的提高,更多的应该是促使学生获得全面而综合的发展。所以,为了展现体育学科的价值,也为了提高学生的心理健康水平,更为了高效体育课堂的顺利实现,在授课的时候,教师要从多方面入手来不断提高学生的综合素养,同时,也大幅度提高学生的心理健康水平,从而,促使学生获得更好的发展。
在素質教育思想不斷深入實施的今天,體育教學不再是簡單的體育技能的培養以及身體素質水平的提高,更多的應該是促使學生穫得全麵而綜閤的髮展。所以,為瞭展現體育學科的價值,也為瞭提高學生的心理健康水平,更為瞭高效體育課堂的順利實現,在授課的時候,教師要從多方麵入手來不斷提高學生的綜閤素養,同時,也大幅度提高學生的心理健康水平,從而,促使學生穫得更好的髮展。
재소질교육사상불단심입실시적금천,체육교학불재시간단적체육기능적배양이급신체소질수평적제고,경다적응해시촉사학생획득전면이종합적발전。소이,위료전현체육학과적개치,야위료제고학생적심리건강수평,경위료고효체육과당적순리실현,재수과적시후,교사요종다방면입수래불단제고학생적종합소양,동시,야대폭도제고학생적심리건강수평,종이,촉사학생획득경호적발전。