读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
31期
379-379
,共1页
牧区%小学汉语文教学%口语交际
牧區%小學漢語文教學%口語交際
목구%소학한어문교학%구어교제
培养学生的口语交际能力是小学阶段汉语文教学的重点，尤其是在牧区等少数民族地区，学生以自己的本民族语言为日常生活的交流语言，使得汉语在牧区的传播变得尤为艰难。但是，牧区与外界的交流用语是汉语，所以培养学生的口语交际能力不仅仅是小学阶段的教学要求，更是为了学生在今后的学习和生活中能够与外界保持良好的联系。
培養學生的口語交際能力是小學階段漢語文教學的重點，尤其是在牧區等少數民族地區，學生以自己的本民族語言為日常生活的交流語言，使得漢語在牧區的傳播變得尤為艱難。但是，牧區與外界的交流用語是漢語，所以培養學生的口語交際能力不僅僅是小學階段的教學要求，更是為瞭學生在今後的學習和生活中能夠與外界保持良好的聯繫。
배양학생적구어교제능력시소학계단한어문교학적중점，우기시재목구등소수민족지구，학생이자기적본민족어언위일상생활적교류어언，사득한어재목구적전파변득우위간난。단시，목구여외계적교류용어시한어，소이배양학생적구어교제능력불부부시소학계단적교학요구，경시위료학생재금후적학습화생활중능구여외계보지량호적련계。
