计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2015年
15期
89-92
,共4页
计算机网络%教学模式%考核模式%多元化%实践教学
計算機網絡%教學模式%攷覈模式%多元化%實踐教學
계산궤망락%교학모식%고핵모식%다원화%실천교학
在分析计算机网络课程教学现状的基础上,文章提出多元化的教学考核模式,结合教学案例,围绕“教什么”“怎么教”“怎么学”的教学实践改革,详细论述理论教学、实践教学和考核方式的改革措施,为计算机网络课程的教学改革提供可借鉴的经验.
在分析計算機網絡課程教學現狀的基礎上,文章提齣多元化的教學攷覈模式,結閤教學案例,圍繞“教什麽”“怎麽教”“怎麽學”的教學實踐改革,詳細論述理論教學、實踐教學和攷覈方式的改革措施,為計算機網絡課程的教學改革提供可藉鑒的經驗.
재분석계산궤망락과정교학현상적기출상,문장제출다원화적교학고핵모식,결합교학안례,위요“교십요”“즘요교”“즘요학”적교학실천개혁,상세논술이론교학、실천교학화고핵방식적개혁조시,위계산궤망락과정적교학개혁제공가차감적경험.
