CAJ | 학술논문

目的：探讨用院校合作型教学法对护士实习生进行带教的效果，以便为医院做好护士实习生的带教工作提供参考。方法：对2013年期间在我院实习的60名护士实习生的带教效果进行回顾性研究。将这60名护士实习生随机分为对照组和观察组，每组各有30名护士实习生。为对照组护士实习生采用传统的导师制教学法进行带教，为观察组护士实习生采用院校合作型教学法进行带教。然后，比较两组护士实习生的实习效果及其对带教的满意度。结果：观察组护士实习生理论知识的考核分数、操作技能的考核分数和综合素质的评分均明显高于对照组护士实习生，二者相比差异具有显著性（P<0.01）。观察组护士实习生对带教的满意度明显高于对照组护士实习生，二者相比差异具有显著性（P<0.01）。结论：对护士实习生采用院校合作型教学法进行带教的效果好，有助于提高医院临床带教工作的质量。
목적：탐토용원교합작형교학법대호사실습생진행대교적효과，이편위의원주호호사실습생적대교공작제공삼고。방법：대2013년기간재아원실습적60명호사실습생적대교효과진행회고성연구。장저60명호사실습생수궤분위대조조화관찰조，매조각유30명호사실습생。위대조조호사실습생채용전통적도사제교학법진행대교，위관찰조호사실습생채용원교합작형교학법진행대교。연후，비교량조호사실습생적실습효과급기대대교적만의도。결과：관찰조호사실습생이론지식적고핵분수、조작기능적고핵분수화종합소질적평분균명현고우대조조호사실습생，이자상비차이구유현저성（P<0.01）。관찰조호사실습생대대교적만의도명현고우대조조호사실습생，이자상비차이구유현저성（P<0.01）。결론：대호사실습생채용원교합작형교학법진행대교적효과호，유조우제고의원림상대교공작적질량。