计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2015年
15期
59-61
,共3页
何剑锋%叶志翔%蒋年德%杜萍%余英
何劍鋒%葉誌翔%蔣年德%杜萍%餘英
하검봉%협지상%장년덕%두평%여영
卓越工程师%嵌入式系统%创新实践%教学模式
卓越工程師%嵌入式繫統%創新實踐%教學模式
탁월공정사%감입식계통%창신실천%교학모식
分析嵌入式系统实践教学改革过程中传统教学模式的不足,结合嵌入式系统专业方向目前的教学状况,提出“1个中心、2个基本、3个层次、4个环节、5个内容、6个能力”的创新实践取向的教学模式,指出这种嵌入式系统实践教学改革在提高人才培养质量和增强毕业生就业能力上具有重要的引导作用,并对“卓越计划”实施和推广有一定的借鉴作用.
分析嵌入式繫統實踐教學改革過程中傳統教學模式的不足,結閤嵌入式繫統專業方嚮目前的教學狀況,提齣“1箇中心、2箇基本、3箇層次、4箇環節、5箇內容、6箇能力”的創新實踐取嚮的教學模式,指齣這種嵌入式繫統實踐教學改革在提高人纔培養質量和增彊畢業生就業能力上具有重要的引導作用,併對“卓越計劃”實施和推廣有一定的藉鑒作用.
분석감입식계통실천교학개혁과정중전통교학모식적불족,결합감입식계통전업방향목전적교학상황,제출“1개중심、2개기본、3개층차、4개배절、5개내용、6개능력”적창신실천취향적교학모식,지출저충감입식계통실천교학개혁재제고인재배양질량화증강필업생취업능력상구유중요적인도작용,병대“탁월계화”실시화추엄유일정적차감작용.
