计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2015年
15期
41-45
,共5页
计算机模拟%计算思维%“知识相关”的案例教学模式%科研促教学
計算機模擬%計算思維%“知識相關”的案例教學模式%科研促教學
계산궤모의%계산사유%“지식상관”적안례교학모식%과연촉교학
分析C语言程序设计课程教学过程中存在的问题,提出以“计算机模拟”为切入点,运用程序设计的方法实现过程模拟,从而达到培养计算思维能力的目标;设置与知识相关的案例,把思维训练融入教学环节,提升大学生运用程序设计的知识和方法解决实际问题的能力.
分析C語言程序設計課程教學過程中存在的問題,提齣以“計算機模擬”為切入點,運用程序設計的方法實現過程模擬,從而達到培養計算思維能力的目標;設置與知識相關的案例,把思維訓練融入教學環節,提升大學生運用程序設計的知識和方法解決實際問題的能力.
분석C어언정서설계과정교학과정중존재적문제,제출이“계산궤모의”위절입점,운용정서설계적방법실현과정모의,종이체도배양계산사유능력적목표;설치여지식상관적안례,파사유훈련융입교학배절,제승대학생운용정서설계적지식화방법해결실제문제적능력.
