卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2015年
7期
162-163
,共2页
叙事教学法%教育大众化%思想政治教育
敘事教學法%教育大衆化%思想政治教育
서사교학법%교육대음화%사상정치교육
随着我国教育规模的逐年增速豁达,我们已经实现了从教育精英化阶段到教育大众化的转变,面日益大众化的学生群体,思政课堂上传统的教学模式与教学方法却并没有随之改变,这种说教的教学方法和僵化的教学模式已得不到学生的共鸣.思想政治教育的时效性还有待加强.在这种背景下,叙事教学法在当今思政课堂的运用就成了一种有效的加强思想政治教育时效性的教学方法.
隨著我國教育規模的逐年增速豁達,我們已經實現瞭從教育精英化階段到教育大衆化的轉變,麵日益大衆化的學生群體,思政課堂上傳統的教學模式與教學方法卻併沒有隨之改變,這種說教的教學方法和僵化的教學模式已得不到學生的共鳴.思想政治教育的時效性還有待加彊.在這種揹景下,敘事教學法在噹今思政課堂的運用就成瞭一種有效的加彊思想政治教育時效性的教學方法.
수착아국교육규모적축년증속활체,아문이경실현료종교육정영화계단도교육대음화적전변,면일익대음화적학생군체,사정과당상전통적교학모식여교학방법각병몰유수지개변,저충설교적교학방법화강화적교학모식이득불도학생적공명.사상정치교육적시효성환유대가강.재저충배경하,서사교학법재당금사정과당적운용취성료일충유효적가강사상정치교육시효성적교학방법.
