课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2015年
19期
262-262
,共1页
数学%学困生%成因%对策
數學%學睏生%成因%對策
수학%학곤생%성인%대책
初中数学在初中教育阶段作为一个基本的教育学科,有着应用性强的学科特点,需要学生具备大量的抽象思维能力和灵活性、探索性的学习精神,因而导致有些数学逻辑思维能力不强的学生对于数学的学习会比较困难,即被纳入所谓“数学学困生”的行列之中。本文主要探讨的是数学学困生的主要含义,着重分析了初中数学学困生形成的主要原因以及有效改善这种学困状态的对策。
初中數學在初中教育階段作為一箇基本的教育學科,有著應用性彊的學科特點,需要學生具備大量的抽象思維能力和靈活性、探索性的學習精神,因而導緻有些數學邏輯思維能力不彊的學生對于數學的學習會比較睏難,即被納入所謂“數學學睏生”的行列之中。本文主要探討的是數學學睏生的主要含義,著重分析瞭初中數學學睏生形成的主要原因以及有效改善這種學睏狀態的對策。
초중수학재초중교육계단작위일개기본적교육학과,유착응용성강적학과특점,수요학생구비대량적추상사유능력화령활성、탐색성적학습정신,인이도치유사수학라집사유능력불강적학생대우수학적학습회비교곤난,즉피납입소위“수학학곤생”적행렬지중。본문주요탐토적시수학학곤생적주요함의,착중분석료초중수학학곤생형성적주요원인이급유효개선저충학곤상태적대책。