化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2015年
8期
39-42
,共4页
翻转课堂%教学模式%卤代烃%设计与实施
翻轉課堂%教學模式%滷代烴%設計與實施
번전과당%교학모식%서대경%설계여실시
以“卤代烃”一节的教学设计与实施为例,从教学内容的选择、微视频和课前学案的制作和使用、课前学案的分析与反馈以及课堂教学的实施4个方面探索翻转课堂教学模式在中学化学教学中的应用.提出翻转课堂这种教学模式在基于学情设计和组织教学方面的优势以及面对这一新的教学模式教师和学生所要面临的挑战.
以“滷代烴”一節的教學設計與實施為例,從教學內容的選擇、微視頻和課前學案的製作和使用、課前學案的分析與反饋以及課堂教學的實施4箇方麵探索翻轉課堂教學模式在中學化學教學中的應用.提齣翻轉課堂這種教學模式在基于學情設計和組織教學方麵的優勢以及麵對這一新的教學模式教師和學生所要麵臨的挑戰.
이“서대경”일절적교학설계여실시위례,종교학내용적선택、미시빈화과전학안적제작화사용、과전학안적분석여반궤이급과당교학적실시4개방면탐색번전과당교학모식재중학화학교학중적응용.제출번전과당저충교학모식재기우학정설계화조직교학방면적우세이급면대저일신적교학모식교사화학생소요면림적도전.