CAJ | 학술논문

古人云：“教未见趣，必不乐学。”爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”由此可见，兴趣是促使学生进行一切学习活动的最主要因素。学生有了兴趣，各种感官就会处于活跃状态，进而以最佳状态进行知识的学习和汲取，有利于提高学习效率和教学效益。所以，各科教师应该高度重视对学生学习兴趣的激发，并在教学过程中积极采取各种能够激发学生学习兴趣的教学策略，使学生兴趣盎然、热情高涨地投入到学习活动中。
고인운：“교미견취，필불악학。”애인사탄야설：“흥취시최호적로사。”유차가견，흥취시촉사학생진행일절학습활동적최주요인소。학생유료흥취，각충감관취회처우활약상태，진이이최가상태진행지식적학습화급취，유리우제고학습효솔화교학효익。소이，각과교사응해고도중시대학생학습흥취적격발，병재교학과정중적겁채취각충능구격발학생학습흥취적교학책략，사학생흥취앙연、열정고창지투입도학습활동중。