新课程学习·上旬
新課程學習·上旬
신과정학습·상순
Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
2015年
5期
4-5
,共2页
文本%体验%阅读
文本%體驗%閱讀
문본%체험%열독
文本是作者生活体验的结晶,而阅读文本则是学生以自己的生活体验和阅读体验与作者进行交流,在情感、体验交融中实现跨时空的交流和共鸣.教师要引导学生用自己的生活体验解读文本,进而读出自己眼中的世界,尊重学生的阅读体验,同时也要把握正确的引导方向和策略.
文本是作者生活體驗的結晶,而閱讀文本則是學生以自己的生活體驗和閱讀體驗與作者進行交流,在情感、體驗交融中實現跨時空的交流和共鳴.教師要引導學生用自己的生活體驗解讀文本,進而讀齣自己眼中的世界,尊重學生的閱讀體驗,同時也要把握正確的引導方嚮和策略.
문본시작자생활체험적결정,이열독문본칙시학생이자기적생활체험화열독체험여작자진행교류,재정감、체험교융중실현과시공적교류화공명.교사요인도학생용자기적생활체험해독문본,진이독출자기안중적세계,존중학생적열독체험,동시야요파악정학적인도방향화책략.
