新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
6期
64-64,65
,共2页
布置作业%作业%有效性%过程训练
佈置作業%作業%有效性%過程訓練
포치작업%작업%유효성%과정훈련
学生为什么要做作业？教师都知道：作业除了检测学生对所学知识是否掌握，也是巩固知识、训练思维、促进学生技能形成的关键所在，因此作业的有效性直接影响到教学效果。
學生為什麽要做作業？教師都知道：作業除瞭檢測學生對所學知識是否掌握，也是鞏固知識、訓練思維、促進學生技能形成的關鍵所在，因此作業的有效性直接影響到教學效果。
학생위십요요주작업？교사도지도：작업제료검측학생대소학지식시부장악，야시공고지식、훈련사유、촉진학생기능형성적관건소재，인차작업적유효성직접영향도교학효과。
