CAJ | 학술논문

新课程倡导教学不仅是让学生学会知识和技能，更重要的是要让学生“学会生活，学会如何去学习，这样便可以终身吸纳新的知识”。将学习、思考、表达与交流融入课堂，让学生的学习从生活走向社会实践之中，让学生将生活中的问题带到课堂和同学们一起分享，谈自己的体验、心得。通过表达与交流，培养学生的表达能力、自信力。重视课堂教学上的“三教”（即：教思考、教体验、教表达）完全符合学生今后的发展。
신과정창도교학불부시양학생학회지식화기능，경중요적시요양학생“학회생활，학회여하거학습，저양편가이종신흡납신적지식”。장학습、사고、표체여교류융입과당，양학생적학습종생활주향사회실천지중，양학생장생활중적문제대도과당화동학문일기분향，담자기적체험、심득。통과표체여교류，배양학생적표체능력、자신력。중시과당교학상적“삼교”（즉：교사고、교체험、교표체）완전부합학생금후적발전。