基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2015年
8期
4-5
,共2页
小学英语%有效教学%教材版本%儿童立场
小學英語%有效教學%教材版本%兒童立場
소학영어%유효교학%교재판본%인동립장
对于小学英语有效教学的研究,最近几年来多停留于外语教学的基本理念和外语教学法的选择与优化方面,因而对小学英语教学所起到的积极影响还比较有限.能否在进行这一方面研究的同时,也关注不同小学英语教材版本对小学英语“教”与“学”有效性影响的研究,或者使它能成为小学英语有效教学的另一种研究视角和研究突破口.本文试图通过分析香港朗文英语教材Primary Longman Elect (2B)来揭示英语教材的自身建设如何体现“儿童立场”对小学英语教学有效性的影响和作用.
對于小學英語有效教學的研究,最近幾年來多停留于外語教學的基本理唸和外語教學法的選擇與優化方麵,因而對小學英語教學所起到的積極影響還比較有限.能否在進行這一方麵研究的同時,也關註不同小學英語教材版本對小學英語“教”與“學”有效性影響的研究,或者使它能成為小學英語有效教學的另一種研究視角和研究突破口.本文試圖通過分析香港朗文英語教材Primary Longman Elect (2B)來揭示英語教材的自身建設如何體現“兒童立場”對小學英語教學有效性的影響和作用.
대우소학영어유효교학적연구,최근궤년래다정류우외어교학적기본이념화외어교학법적선택여우화방면,인이대소학영어교학소기도적적겁영향환비교유한.능부재진행저일방면연구적동시,야관주불동소학영어교재판본대소학영어“교”여“학”유효성영향적연구,혹자사타능성위소학영어유효교학적령일충연구시각화연구돌파구.본문시도통과분석향항랑문영어교재Primary Longman Elect (2B)래게시영어교재적자신건설여하체현“인동립장”대소학영어교학유효성적영향화작용.
