课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
19期
38-38
,共1页
小学数学%数学学习%学习方法
小學數學%數學學習%學習方法
소학수학%수학학습%학습방법
新课程的实施给我们带来了全新的理念，它在为基础教育带来生机与活力时，也给小学数学教学带来了挑战。良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。因此，培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。对学生不仅要“教”，而且要“导”，不仅要教数学知识，而且要教如何学数学知识。
新課程的實施給我們帶來瞭全新的理唸，它在為基礎教育帶來生機與活力時，也給小學數學教學帶來瞭挑戰。良好的學習習慣，是學習知識、培養能力、髮展智力的重要條件。因此，培養學生良好的學習習慣是教師的一項重要任務。對學生不僅要“教”，而且要“導”，不僅要教數學知識，而且要教如何學數學知識。
신과정적실시급아문대래료전신적이념，타재위기출교육대래생궤여활력시，야급소학수학교학대래료도전。량호적학습습관，시학습지식、배양능력、발전지력적중요조건。인차，배양학생량호적학습습관시교사적일항중요임무。대학생불부요“교”，이차요“도”，불부요교수학지식，이차요교여하학수학지식。
