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문리도항(상순)
Wenli Daohang
2015年
8期
80-80
,共1页
高中地理%新课改%探究式教学
高中地理%新課改%探究式教學
고중지리%신과개%탐구식교학
新课改背景下的基础教育改革要求教育工作者更新教育理念,教育的重心要从知识重心向能力重心转化,从重视结果向重视过程转化,从单一分数评价向多元化评价转化。真正实现“以生为本”的课堂教学。这需要我们改变传统课堂模式,积极探索新的课堂教学方式。
新課改揹景下的基礎教育改革要求教育工作者更新教育理唸,教育的重心要從知識重心嚮能力重心轉化,從重視結果嚮重視過程轉化,從單一分數評價嚮多元化評價轉化。真正實現“以生為本”的課堂教學。這需要我們改變傳統課堂模式,積極探索新的課堂教學方式。
신과개배경하적기출교육개혁요구교육공작자경신교육이념,교육적중심요종지식중심향능력중심전화,종중시결과향중시과정전화,종단일분수평개향다원화평개전화。진정실현“이생위본”적과당교학。저수요아문개변전통과당모식,적겁탐색신적과당교학방식。