教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
24期
52-54
,共3页
工学结合%高职生%理想信念教育%“三全”育人
工學結閤%高職生%理想信唸教育%“三全”育人
공학결합%고직생%이상신념교육%“삼전”육인
在重技能、轻素质的思想影响下,众多高职院校教学改革的重点集中在加强实训环节的顶岗实习和提高学生的技能操作上,忽略了“工学结合”模式下的理想信念教育。而理想信念教育是高职生成长成才的前进动力和精神支柱,必须与“工学结合”的人才培养模式结合起来,贯穿“三全”育人理念,挖掘“工学结合”优势,凸显实践性、开放性、职业性,促进学生掌握知识、苦练本领、强化技能的同时,提升理想信念和职业素质,实现人生出彩。
在重技能、輕素質的思想影響下,衆多高職院校教學改革的重點集中在加彊實訓環節的頂崗實習和提高學生的技能操作上,忽略瞭“工學結閤”模式下的理想信唸教育。而理想信唸教育是高職生成長成纔的前進動力和精神支柱,必鬚與“工學結閤”的人纔培養模式結閤起來,貫穿“三全”育人理唸,挖掘“工學結閤”優勢,凸顯實踐性、開放性、職業性,促進學生掌握知識、苦練本領、彊化技能的同時,提升理想信唸和職業素質,實現人生齣綵。
재중기능、경소질적사상영향하,음다고직원교교학개혁적중점집중재가강실훈배절적정강실습화제고학생적기능조작상,홀략료“공학결합”모식하적이상신념교육。이이상신념교육시고직생성장성재적전진동력화정신지주,필수여“공학결합”적인재배양모식결합기래,관천“삼전”육인이념,알굴“공학결합”우세,철현실천성、개방성、직업성,촉진학생장악지식、고련본령、강화기능적동시,제승이상신념화직업소질,실현인생출채。