音乐时空
音樂時空
음악시공
TIME AND SPACE IN MUSIC
2015年
15期
185-185
,共1页
小学音乐%欣赏教学%学生审美能力
小學音樂%訢賞教學%學生審美能力
소학음악%흔상교학%학생심미능력
小学阶段,是学生思维和习惯养成的关键时期,因而在小学音乐欣赏教学中培养学生的审美能力具有重要意义。音乐欣赏是人通过音乐而使内心情感得以激发的过程,在音乐欣赏过程中,人们会全身心投入到音乐中,传递音乐的情感能量。随着小学音乐欣赏教学的不断发展,提高小学生的审美能力具有必要性。为此,本文主要从几个方面论述了小学音乐欣赏教学中培养学生审美能力的方法。
小學階段,是學生思維和習慣養成的關鍵時期,因而在小學音樂訢賞教學中培養學生的審美能力具有重要意義。音樂訢賞是人通過音樂而使內心情感得以激髮的過程,在音樂訢賞過程中,人們會全身心投入到音樂中,傳遞音樂的情感能量。隨著小學音樂訢賞教學的不斷髮展,提高小學生的審美能力具有必要性。為此,本文主要從幾箇方麵論述瞭小學音樂訢賞教學中培養學生審美能力的方法。
소학계단,시학생사유화습관양성적관건시기,인이재소학음악흔상교학중배양학생적심미능력구유중요의의。음악흔상시인통과음악이사내심정감득이격발적과정,재음악흔상과정중,인문회전신심투입도음악중,전체음악적정감능량。수착소학음악흔상교학적불단발전,제고소학생적심미능력구유필요성。위차,본문주요종궤개방면논술료소학음악흔상교학중배양학생심미능력적방법。