文理导航（上旬）
文理導航（上旬）
문리도항（상순）
Wenli Daohang
2015年
8期
5-5
,共1页
文本内蕴%情感体验%以生为本%人文教育
文本內蘊%情感體驗%以生為本%人文教育
문본내온%정감체험%이생위본%인문교육
在践行社会主义核心价值观的今天，作为一名初中语文教师必须充分挖掘文本中的人文价值，注重提升学生的道德涵养和审美情愫，在潜移默化中渗透人文教育。本文作者从挖掘文本内蕴、诱发情感体验和注重以生为本三个方面阐述了初中语文教学中合理渗透人文教育的门径。
在踐行社會主義覈心價值觀的今天，作為一名初中語文教師必鬚充分挖掘文本中的人文價值，註重提升學生的道德涵養和審美情愫，在潛移默化中滲透人文教育。本文作者從挖掘文本內蘊、誘髮情感體驗和註重以生為本三箇方麵闡述瞭初中語文教學中閤理滲透人文教育的門徑。
재천행사회주의핵심개치관적금천，작위일명초중어문교사필수충분알굴문본중적인문개치，주중제승학생적도덕함양화심미정소，재잠이묵화중삼투인문교육。본문작자종알굴문본내온、유발정감체험화주중이생위본삼개방면천술료초중어문교학중합리삼투인문교육적문경。
