CAJ | 학술논문

《服装CAD》是服装专业的核心课程，多数高校都在运用典型工作任务的项目化教学法，但是在一定程度上典型工作任务的设计没有根据流行趋势做出一些实时的调整或者调整的力度不够，影响了学生的学习积极性，不能很好地激发学生的求知欲，必然会影响学生主体作用的发挥。通过合理设计典型工作任务，提高学生学习的主动性，有效实现学生理论知识和实践技能的融合，并达到由同化性迁移到顺应性或逆向性迁移再到重组性迁移的学习迁移过程，很好地解决服装设计专业教学中典型工作任务的项目化教学法所遇到的问题。
《복장CAD》시복장전업적핵심과정，다수고교도재운용전형공작임무적항목화교학법，단시재일정정도상전형공작임무적설계몰유근거류행추세주출일사실시적조정혹자조정적력도불구，영향료학생적학습적겁성，불능흔호지격발학생적구지욕，필연회영향학생주체작용적발휘。통과합리설계전형공작임무，제고학생학습적주동성，유효실현학생이론지식화실천기능적융합，병체도유동화성천이도순응성혹역향성천이재도중조성천이적학습천이과정，흔호지해결복장설계전업교학중전형공작임무적항목화교학법소우도적문제。