CAJ | 학술논문

目的：了解西部少数民族地区护士多元文化护理的认知水平及相关因素，为多元文化护理课程设置与继续教育提供参考。方法自行设计多元文化护理认知状况调查问卷，对银川市3所三级医院120名临床护士进行调查。结果被调查护士多元文化护理认知总体得分为（176.44±26.44）分，其中理论认知维度得分最低，为（28.56±6.10）分；宗教信仰与风俗禁忌维度得分最高，为（45.46±3.94）分；多元文化护理意识维度相对较高，为（38.26±4.43）分；中专及大专护士的总体认知水平及其理论知识维度显著低于本科护士，护士的文化程度、每日学习时间、获取知识的途径与总体认知水平之间呈正相关。结论西部少数民族地区护士多元文化护理知识认知水平有待提高，护理教育中课程设置及在职培训内容均需完善加强。
목적：료해서부소수민족지구호사다원문화호리적인지수평급상관인소，위다원문화호리과정설치여계속교육제공삼고。방법자행설계다원문화호리인지상황조사문권，대은천시3소삼급의원120명림상호사진행조사。결과피조사호사다원문화호리인지총체득분위（176.44±26.44）분，기중이론인지유도득분최저，위（28.56±6.10）분；종교신앙여풍속금기유도득분최고，위（45.46±3.94）분；다원문화호리의식유도상대교고，위（38.26±4.43）분；중전급대전호사적총체인지수평급기이론지식유도현저저우본과호사，호사적문화정도、매일학습시간、획취지식적도경여총체인지수평지간정정상관。결론서부소수민족지구호사다원문화호리지식인지수평유대제고，호리교육중과정설치급재직배훈내용균수완선가강。