文理导航（中旬）
文理導航（中旬）
문리도항（중순）
Wenli Daohang
2015年
8期
9-9
,共1页
教学手段%人性化%“填鸭式”教学模式
教學手段%人性化%“填鴨式”教學模式
교학수단%인성화%“전압식”교학모식
数学课要想摆脱枯燥无味的课堂，就要从人性化教学入手，教材编写要人性化，教学手段要人性化。无论是美国最佳教师———雷夫的教学理念，还是中国古代大思想家、大教育家———孔子的教学理念，都体现了人性化教学方式，发挥了学生的主动性，用兴趣、情感等人性化的工具引导学生进入学习数学的这扇大门。
數學課要想襬脫枯燥無味的課堂，就要從人性化教學入手，教材編寫要人性化，教學手段要人性化。無論是美國最佳教師———雷伕的教學理唸，還是中國古代大思想傢、大教育傢———孔子的教學理唸，都體現瞭人性化教學方式，髮揮瞭學生的主動性，用興趣、情感等人性化的工具引導學生進入學習數學的這扇大門。
수학과요상파탈고조무미적과당，취요종인성화교학입수，교재편사요인성화，교학수단요인성화。무론시미국최가교사———뢰부적교학이념，환시중국고대대사상가、대교육가———공자적교학이념，도체현료인성화교학방식，발휘료학생적주동성，용흥취、정감등인성화적공구인도학생진입학습수학적저선대문。
