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Wenli Daohang
2015年
8期
7-7
,共1页
数学课堂%探究性学习%方法
數學課堂%探究性學習%方法
수학과당%탐구성학습%방법
转变传统的接受式的教学方式，建立符合学生个体发展的探究性学习方式，让学生通过自主学习、合作交流，在数学课堂获取更多的学习资源，增长自身的智慧，实现自身全面、和谐、可持续发展，这已成为时代的需求。本文分析了数学课堂教学中引导学生探究的具体方法。
轉變傳統的接受式的教學方式，建立符閤學生箇體髮展的探究性學習方式，讓學生通過自主學習、閤作交流，在數學課堂穫取更多的學習資源，增長自身的智慧，實現自身全麵、和諧、可持續髮展，這已成為時代的需求。本文分析瞭數學課堂教學中引導學生探究的具體方法。
전변전통적접수식적교학방식，건립부합학생개체발전적탐구성학습방식，양학생통과자주학습、합작교류，재수학과당획취경다적학습자원，증장자신적지혜，실현자신전면、화해、가지속발전，저이성위시대적수구。본문분석료수학과당교학중인도학생탐구적구체방법。
